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L'utilisation de la tétine les premiers mois présente des avantages pour bébé comme pour les parents, par exemple elle réduirait de 92% le risque de mort subite du nourrisson, elle a des propriétés apaisantes permettant de calmer les pleurs de bébé et aide à son endormissement...Il existe pourtant des limites et des inconvénients à la tétine. Son usage prolongé dans le temps peut avoir un effet néfaste sur la morphologie du palais* et augmenter les infections ORL. Et pour ce qui est de la parole, la tétine est loin d’être la meilleure amie du développement du langage. Elle empêche en effet la communication. Mais la bonne nouvelle est que beaucoup d’enfants la délaissent spontanément vers 8-9 mois. Céline Devillers, Experte Langage pour La Maison Bleue et Fondatrice de Loulilou.fr, nous parle du développement du langage chez le jeune enfant et nous explique dans cette nouvelle vidéo comment utiliser la tétine.

L'utilisation de la tétine les premiers mois présente des avantages pour bébé comme pour les parents, par exemple elle réduirait de 92% le risque de mort subite du nourrisson, elle a des propriétés apaisantes permettant de calmer les pleurs de bébé et aide à son endormissement...Il existe pourtant des limites et des inconvénients à la tétine. Son usage prolongé dans le temps peut avoir un effet néfaste sur la morphologie du palais* et augmenter les infections ORL. Et pour ce qui est de la parole, la tétine est loin d’être la meilleure amie du développement du langage. Elle empêche en effet la communication. Mais la bonne nouvelle est que beaucoup d’enfants la délaissent spontanément vers 8-9 mois. Céline Devillers, Experte Langage pour La Maison Bleue et Fondatrice de Loulilou.fr, nous explique dans cette nouvelle vidéo le lien entre l'usage de la tétine et le développement du langage chez les tout-petits.

Pour accompagner le jeune enfant dans le langage, il est important de converser avec lui en s’intéressant à ses envies, en l’invitant à raconter sa journée et lui poser des questions ouvertes. La lecture régulière de livres ou d’imagiers est fondamentale pour développer le langage et enrichir le vocabulaire du tout-petit, ainsi que certains jeux : faire des rimes, chanter des comptines, les jeux de rôle (jouer au docteur ou à la marchande), les devinettes, etc. Découvrez dans cette vidéo tous les conseils de Céline DEVILLERS, experte langage pour La Maison Bleue et fondatrice de LOULILOU.

La période langagière entre 3 et 4 ans est marquée par un enrichissement spectaculaire du vocabulaire. En effet, le nombre de mots utilisés par l’enfant passe de 300 mots à 1200 mots vers 4 ans. De plus, sur le plan qualitatif, les énoncés de phrases grammaticalement correctes font leur apparition. L’enfant contribue activement à la construction de son propre langage. Vers 3 ans et demi, il maîtrise en grande majorité la structure de sa langue maternelle, parsemée de-ci de-là de petites erreurs grammaticales, syntaxiques ou articulatoires. Doit-on pour autant reprendre chaque mot prononcé par le jeune enfant et le faire répéter ? Comment l’aider à mieux articuler ? Découvrez les conseils de Céline DEVILLERS, experte langage pour La Maison Bleue et fondatrice de LOULILOU dans cette nouvelle vidéo « Dois-je faire répéter mon enfant ?».

L'entrée à l'école constitue bien souvent un moment clé dans l'acquisition du langage puisque l'enfant s'immerge dans un nouveau "bain de langage" très stimulant avec ses paires. A la crèche ou chez une assistante maternelle, l'enfant était déjà dans cette configuration éveillante en étant porté par ses échanges avec les autres. L’école va le tirer vers le haut par la multitude et la diversité des interactions qu’il va expérimenter. Chaque enfant va vivre différemment cette étape de socialisation. Certains, qui étaient gardés à la maison, vont rapidement profiter de la richesse des découvertes à faire, d’autres vont avoir besoin d’un temps d’adaptation plus important pour « oser prendre la parole en collectivité ». Découvrez la deuxième vidéo sur le thème du développement du langage : l’émergence de la parole claire (3 ans) présentée par Céline DEVILLERS, experte langage pour La Maison Bleue et fondatrice de LOULILOU.

L'entrée à l'école constitue bien souvent un moment clé dans l'acquisition du langage puisque l'enfant s'immerge dans un nouveau "bain de langage" très stimulant avec ses paires. A la crèche ou chez une assistante maternelle, l'enfant était déjà dans cette configuration éveillante en étant porté par ses échanges avec les autres. L’école va le tirer vers le haut par la multitude et la diversité des interactions qu’il va expérimenter. Chaque enfant va vivre différemment cette étape de socialisation. Certains, qui étaient gardés à la maison, vont rapidement profiter de la richesse des découvertes à faire, d’autres vont avoir besoin d’un temps d’adaptation plus important pour « oser prendre la parole en collectivité ». Vidéo présentée par Céline Devillers, Experte Langage pour La Maison Bleue et Fondatrice de Loulilou.fr

L’imagier est un outil formidable pour enrichir le vocabulaire, l’expression et la compréhension du jeune enfant à partir de 9 mois et en particulier lors de l’explosion lexicale vers l’âge de 3 ans. En présentant des objets ou des scènes d’action autour de thématiques variées telles que les animaux de la ferme, les saisons, le jardin, la maison, l’imagier permet au parent d’interagir avec le jeune enfant en l’incitant à décrire ce qu’il voit par des mots ou des phrases simples. A chaque âge son imagier pour permettre au jeune enfant de progresser dans le développement du langage. Dans cette nouvelle vidéo, Céline DEVILLERS, experte langage pour La Maison Bleue et fondatrice de LOULILOU nous présente les 3 étapes pour échanger avec votre enfant autour d’un imagier : la description des images par des phrases courtes, la sollicitation de vocabulaire en expression et enfin la compréhension de mots nouveaux.